ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΝΑΥΣΤΑΘΜΟΥ ΣΟΥΔΑΣ

Στις 5-6-14 οι μαθητές της Γ’ τάξης επισκέφτηκαν το Δημοτικό σχολείο του Ναυστάθμου Σούδας, σε συνέχεια της δικής τους επίσκεψης στο χώρο του σχολείου μας. Κατά τη διάρκεια της επίσκεψής μας εκεί οι μαθητές πραγματοποίησαν από κοινού αθλητικές και καλλιτεχνικές δραστηριότητες. Περάσαμε ένα πολύ όμορφο πρωινό και μία δυνατή φιλία φαίνεται ότι εδραιώθηκε. Μας προκάλεσε ιδιαίτερη συγκίνηση όταν μας χάρισαν ένα δέντρο ελιάς για να το φυτέψουμε στο σχολείο μας, αφού και οι μαθητές του σχολείου της Σούδας έκαναν το ίδιο σε ανάμνηση αυτής της επίσκεψης. Τους περιμένουμε και του χρόνου.

ΚΑΘΗΚΟΝΤΑ

Σήμερα, 3-6-14, κάναμε τα εξής:

Ορθογραφία και ανάγνωση. Μετά για τρεις ώρες εξασκηθήκαμε σε ομαδικές ασκήσεις δημιουργικής γραφής!

Για αύριο τα παιδιά έχουν να διαβάσουν για το τελικό διαγώνισμα των
Αγγλικών.

Κάθε μέρα να κρατάνε Μελέτη Π. και Θρησκευτικά!

ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΗΝ ΚΝΩΣΟ

Στις 22-5-14 η Γ' τάξη επισκέφτηκε τον αρχαιολογικό χώρο της Κνωσού. Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να βιώσουν τη μαγεία του Μινωικού πολιτισμού, για τον οποίο υπήρχε ξεχωριστό κεφάλαιο στο βιβλίο της Ιστορίας:

ΚΑΘΗΚΟΝΤΑ

Σήμερα, 2-6-14, κάναμε τα εξής:

Τις πρώτες δύο ώρες οι μαθητές έγραψαν το τελικό διαγώνισμα των Μαθηματικών.

Κάναμε αρκετή ώρα το μάθημα της Μελέτης Περιβάλλοντος. Σελίδες 42-47 και από το λεπτό τη σελίδα 15.

Έπειτα ασχοληθήκαμε με κατασκευές για την τελική γιορτή.

Στη Γλώσσα τα παιδιά έχουν ανάγνωση στις σελίδες 56-57. Ορθογραφία στη σελίδα 57 και μια φωτοτυπία με ασκήσεις.

ΚΑΘΗΚΟΝΤΑ

Σήμερα, 27-5-14, κάναμε τα εξής:

Γράψαμε το τελικό διαγώνισμα στο μάθημα της Γλώσσας και κάναμε επανάληψη για το επόμενο τελικό τεστ (Ιστορία) την Παρασκευή.
Τα παιδιά θα πρέπει να διαβάζουν κάθε μέρα για το τελικό διαγώνισμα της Ιστορίας, χωρίς αυτό να αναγράφεται στο τετράδιο καθηκόντων!

ΚΑΘΗΚΟΝΤΑ

Σήμερα, 21-5-14., κάναμε τα εξής:

Γλώσσα και Μαθηματικά έγιναν επαναληπτικές εφαρμογές στα αντίστοιχα τετράδια από τους μαθητές πάνω στην ύλη για τα τελικά διαγωνίσματα.

Για το σπίτι (οι ασκήσεις είναι για την Παρασκευή, λόγω της αυριανής επίσκεψης):
Γλώσσα: ορθογραφία οι δέκα επόμενες λέξεις, ανάγνωση το ίδιο κείμενο και να κλίνουν στο τετράδιο το κράτος, η γιορτή, ο κύβος και να κάνουν χρονική αντικατάσταση στα ρήματα αργούμε, ανοίγεται

Μαθηματικά: από τη φωτοτυπία που κάναμε κι εχθές τις ασκήσεις 3, 4

ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΗΝ ΚΝΩΣΟ

Αύριο, 22-5-14, η Γ' τάξη θα επισκεφτεί τον αρχαιολογικό χώρο της Κνωσού. Η εκπαιδευτική επίσκεψη θα διαρκέσει όλη την ημέρα και οι μαθητές θα γυρίσουν στο σχολείο στις 16.00.

Παρακαλώ να λάβετε υπόψη σας τα ακόλουθα:
1. Τα παιδιά πρέπει να φοράνε καπέλο
2. Πρέπει να έχουν μαζί τους μία τσάντα με φαγητό και νερό για να φάνε κατά τη διάρκεια της επίσκεψης, καθώς είναι πολύ δύσκολο να αφιερώσουμε χρόνο για να ψωνίσουν εκεί
3. Η επίσκεψη αφορά αποκλειστικά τους μαθητές

Με εκτίμηση
Κουναλάκης Μανώλης, ο δάσκαλος της τάξης

ΚΑΘΗΚΟΝΤΑ

Σήμερα, 16-5-14, κάναμε τα εξής

Γλώσσα:
Κάναμε διορθωτικές επισημάνσεις πάνω στις χθεσινές εκθέσεις και έγιναν εφαρμογές το τετράδιο Γλώσσας πάνω στη γραμματική για το τελικό διαγώνισμα. Ορθογραφία τις δέκα επόμενες λέξεις από τη σχετική φωτοτυπία και τις ασκήσεις 1+6 από τη σημερινή επαναληπτική φωτοτυπία.  Ανάγνωση σελίδες 44-45.

Ιστορία: Κάναμε τα μαθήματα 4+6 από το Μυκηναϊκό πολιτισμό στο βιβλίο μαθητή.

Μελέτη Περιβάλλοντος και Θρησκευτικά δεν κάναμε επειδή έγιναν πρόβες για το θεατρικό που θα παρουσιάσουμε στο Ναυτικό Μουσείο στις 21/5.
ΤΕΛΙΚΑ Η ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΣΤΙΣ 21/5 ΘΑ ΓΙΝΕΙ ΣΤΟ ΝΑΥΤΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΚΙ ΟΧΙ ΣΤΟ NEORIO ΤΟΥ MORO! 

ΚΑΘΗΚΟΝΤΑ

Σήμερα, 15-5-14, κάναμε τα εξής:

Γλώσσα: Κάναμε ανάγνωση και γράψαμε μια έκθεση. Για το σπίτι ορθογραφία τις δέκα επόμενες λέξεις από τη φωτοτυπία με τις λέξεις για το τελικό διαγώνισμα. Ανάγνωση στις σελίδες 50-51 και να κλίνουν το μήκος, η στιγμή, το ισχυρό κράτος και να κάνουν χρονική αντικατάσταση στα ρήματα φάγατε, είδες, ανοίγονται.

Μαθηματικά: Τελειώσαμε το τελευταίο μάθημα στο λεπτό και για το σπίτι έχουμε τις ασκήσεις 3, 4, 6 από το καφέ.

Κάναμε και δύο ώρες πρόβα για το θεατρικό που θα παρουσιάσουμε στη γιορτή του Ναυτικού Μουσείου στις 21/5.

ΚΑΘΗΚΟΝΤΑ

Σήμερα, 14-5-14, κάναμε τα εξής:

Γλώσσα: Κάναμε από τι γαλάζιο τις ασκήσεις 17, 18, 24, 39 από την τελευταία ενότητα. Μιλήσαμε ξανά για τη δομή ενός κειμένου, γιατί αύριο τα παιδιά θα γράψουν έκθεση. ΝΑ ΚΡΑΤΑΝΕ ΤΑ ΤΕΤΡΑΔΙΑ ΕΚΘΕΣΗΣ. Ανάγνωση θα έχουν το ίδιο κείμενο. Ορθογραφία οι δέκα επόμενες λέξεις από τη φωτοτυπία με τις λέξεις για το τελικό διαγώνισμα (δηλ από το είπα, να τις μετράτε οριζόντια). Ασκήσεις από τη φωτοτυπία που είχαν και χθες τις ασκήσεις 2,4,6.

Μαθηματικά: Κάναμε όλο το μάθημα 59 στο βιβλίο μαθητή και από οτο λεπτό στο ίδιο μάθημα τις ασκήσεις 1, 3 και την άσκηση 1 σελίδα 22. Για το σπίτι από το καφέ στο μάθημα 59, τις ασκήσεις 1,2 και 5.

Κάναμε και πρόβες για το θεατρικό που παρουσιάσουμε στις 21/5 στο Ναυτικό μουσείο Κρήτης.

ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΠΡΕΠΕΙ ΣΤΟ ΣΠΙΤΙ ΝΑ ΔΙΑΒΑΖΟΥΝ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΑ ΑΥΤΑ ΣΤΑ ΟΠΟΙΑ ΘΑ ΕΞΕΤΑΣΤΟΥΝ ΣΤΑ ΤΕΛΙΚΑ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΑ.

ΚΑΘΗΚΟΝΤΑ

Σήμερα, 13-5-14, κάναμε τα εξής:

Γλώσσα: Κάναμε επανάληψη σε κομμάτια της γραμματικής που έχουμε για το τελικό διαγώνισμα, με γραπτά και προφορικά παραδείγματα.

Μαθηματικά δεν κάναμε διότι είχαμε πρόβα για το θεατρικό που θα παρουσιάσουμε στο Ναυτικό Μουσείο στις 21/5.

Για ασκήσεις τα παιδιά έχουν τις ασκήσεις 3 και 7 από τη χθεσινή φωτοτυπία, ορθογραφία τις δέκα επόμενες λέξεις από τη φωτοτυπία με τις λέξεις για το τελικό διαγώνισμα και ανάγνωση τη σελίδα 37.

Μαθηματικά: Από το καφέ τη σελίδα 98 και στο λεπτό τη σελίδα 35 και σελίδα 37 την άσκηση 6.

ΚΑΘΗΚΟΝΤΑ

Σήμερα, 12-5-14, κάναμε τα εξής:

Γλώσσα: Επανάληψη στις αντωνυμίες, τα άρθρα, τα επιρρήματα, τις μετοχές και το επίθετο πολύς. Για το σπίτι τα παιδιά έχουν μια φωτοτυπία με ασκήσεις, να κάνουν την 1 και 5. Ορθογραφία από τις λέξεις για το τελικό διαγώνισμα τις δέκα επόμενες (ωραίος...συμμετέχω) και ανάγνωση τις σελίδες 15-16.

Μαθηματικά: Κάναμε δύο ώρες γιατί ο γυμναστής ήταν άρρωστος. Κάναμε ολόκληρα τα μαθήματα 57+58 από το βιβλίο μαθητή. Από το τετράδιο εργασιών τις σελίδες 32-34 και από το καφέ τη σελίδα 96.

Ιστορία: Κάναμε τις σελίδες 133-136.

Μελέτη Περιβάλλοντος: Σελίδες  33-35.

Τα παιδιά πρέπει να διαβάζουν καθημερινά για τα τελικά διαγωνίσματα,. 

KAΘΗΚΟΝΤΑ

Σήμερα, 9-5-14, κάναμε τα εξής:

Γλώσσα: Κάναμε επανάληψη στη γραμματική που θα έχουμε για το τεστ. Έγιναν εφαρμογές στο τετράδιο της Γλώσσας. Για το σπίτι θα έχουν να κλίνουν τις λέξεις: το βράδυ, το τείχος, το σπίτι και να κάνουν χρονική αντικατάσταση στα ρήματα: μείναμε , χύθηκε και πήδηξαν. Ανάγνωση θα έχουμε το ίδιο κείμενο και ορθογραφία από τη φωτοτυπία τις λέξεις αλλαγή ..... άρρωστος.

Μαθηματικά: Τελειώσαμε το μάθημα για τις κάθετες διαιρέσεις (56)  σε όλα τα βιβλία και κάναμε και την άσκηση 3 από τη σελίδα 137 στο βιβλίο μαθητή. Για το σπίτι να κάνουν στο τετράδιο Μαθηματικών κάθετα τις διαιρέσεις  43:7, 38:2, 100:20, 67:7, 48:4 και την άσκηση 2 στο λεπτό στη σελίδα 32.

Ιστορία: Κάναμε το πρώτο μάθημα από το Μυκηναϊκό πολιτισμό.

Μελέτη Περιβάλλοντος: σελίδες 30-32

Θρησκευτικά: 116-119

ΔΙΑΒΑΣΜΑ ΚΛΟ ΓΙΑ ΤΑ ΤΕΛΙΚΑ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΑ ΤΟ ΣΑΒΒΑΤΟΚΥΡΙΑΚΟ!

ΚΑΘΗΚΟΝΤΑ

Σήμερα, 8-5-14, κάναμε τα εξής:

Γλώσσα: Επανάληψη σχεδόν σε όλες τις κατηγορίες γραμματικής που έχουμε για το τελικό τεστ. Έγιναν προφορικές και γραπτή άσκηση. Επίσης από την τελευταία ενότητα κάναμε από το γαλάζιο τις ασκήσεις 30, 22. Για το σπίτι οι ασκήσεις 2,4,5 από τη χθεσινή φωτοτυπία, ορθογραφία από τη φωτοτυπία με τις λέξεις για το τελικό τεστ και ανάγνωση στις σελίδες 11-12.

Μαθηματικά: Κάναμε το μάθημα 56 (κάθετη διαίρεση). Όλα από το βιβλίο μαθητή και από το λεπτό τις ασκήσεις 3,4. Για το σπίτι όλες οι ασκήσεις από το καφέ στο μάθημα αυτό.

Αύριο θα κάνουμε και μία ώρα Μαθηματικά!
Επίσης αύριο προκαλούμε όλες τις μαμάδες των μαθητών μας να έρθουν στο σχολείο στις 15.10 γιατί θα γίνει μια εκδήλωση αφιερωμένη στη γιορτή της μητέρας!

ΚΑΘΗΚΟΝΤΑ

Σήμερα, 7-5-14, κάναμε τα εξής:

Γλώσσα: επανάληψη στα μέρη του λόγου, τις μονοσύλλαβες λέξεις που τονίζονται και το συλλαβισμό. Ασκήσεις έχουν τα παιδιά από μια επαναληπτική φωτοτυπία και η ορθογραφία τους είναι επίσης σε μια φωτοτυπία. Ανάγνωση: σελίδες 19-20.

Μαθηματικά: Κάναμε όλο το μάθημα 55 σε βιβλίο μαθητή και λεπτό. Για το σπίτι όλες οι ασκήσεις από το μάθημα 55 στο καφέ. 

ΚΑΘΗΚΟΝΤΑ

Σήμερα, 6-5-14, κάναμε τα εξής:

Γλώσσα:
Κάναμε επανάληψη στα μέρη του λόγου με ασκήσεις στο πράσινο τετράδιο. Ορθογραφία από τη φωτοτυπία με τις λέξεις για το τελικό διαγώνισμα και τις ασκήσεις 3, 4, 5 από τη χθεσινή φωτοτυπία. Ανάγνωση στη σελίδα 40.

Μαθηματικά:
Κάναμε όλες τις ασκήσεις του μαθήματος 54 (γεωμετρικά σχήματα και στερεά) από το βιβλίο μαθητή και το λεπτό. Για το σπίτι όλες οι ασκήσεις του μαθήματος από το καφέ

ΚΑΘΗΚΟΝΤΑ

Σήμερα, 6-5-14, κάναμε τα εξής:

Γλώσσα:
Κάναμε επανάληψη στα μέρη του λόγου με ασκήσεις στο πράσινο τετράδιο. Ορθογραφία από τη φωτοτυπία με τις λέξεις για το τελικό διαγώνισμα και τις ασκήσεις 3, 4, 5 από τη χθεσινή φωτοτυπία. Ανάγνωση στη σελίδα 40.

Μαθηματικά:
Κάναμε όλες τις ασκήσεις του μαθήματος 54 (γεωμετρικά σχήματα και στερεά) από το βιβλίο μαθητή και το λεπτό. Για το σπίτι όλες οι ασκήσεις του μαθήματος από το καφέ

ΚΑΘΗΚΟΝΤΑ

Σήμερα, 6-5-14, κάναμε τα εξής:

Γλώσσα:
Κάναμε επανάληψη στα μέρη του λόγου με ασκήσεις στο πράσινο τετράδιο. Ορθογραφία από τη φωτοτυπία με τις λέξεις για το τελικό διαγώνισμα και τις ασκήσεις 3, 4, 5 από τη χθεσινή φωτοτυπία. Ανάγνωση στη σελίδα 40.

Μαθηματικά:
Κάναμε όλες τις ασκήσεις του μαθήματος 54 (γεωμετρικά σχήματα και στερεά) από το βιβλίο μαθητή και το λεπτό. Για το σπίτι όλες οι ασκήσεις του μαθήματος από το καφέ

KAΘΗΚΟΝΤΑ

Σήμερα, 5-5-14, κάναμε τα εξής:

Γλώσσα: Κάναμε επανάληψη στον πλάγιο λόγο και το τελικό "ν", μέσα από τις φωτοτυπίες που έχω δώσει. Ορθογραφία: ανεβαίνω, κατεβαίνω, ανέβηκα, κατέβηκα, μπαίνω, μπήκα, βγαίνω, βγήκα, βλέπω, είδα, λέω, είπα. Έδωσα και μια φωτοτυπία με σχετικές ασκήσεις.

Στα Μαθηματικά κάναμε το μάθημα 53 ολόκληρο σε βιβλίο μαθητή και λεπτό, μαζί με την άσκηση 2 από το καφέ στο ίδιο μάθημα. Για το σπίτι οι υπόλοιπες ασκήσεις από το καφέ.

Ιστορία: Γράψαμε τεστ στο Μινωικό πολιτισμό.

Μελέτη Περιβάλλοντος:λεπτό, σελίδα 51. Βιβλίο μαθητή σελίδες: 147-150 και 29-0

ΚΑΘΗΚΟΝΤΑ

Σήμερα, 2-5-14, κάναμε τα εξής:

Γλώσσα: Επανάληψη στις αντωνυμίες. Ασκήσεις σχετικές έγιναν στο πράσινο. Για το σπίτι ασκήσεις σε δύο φωτοτυπίες και ορθογραφία οι λέξεις: πίνω, ήπια, πηγαίνω, πήγα, μένω, έμεινα, φεύγω, έφυγα, πλένω, έπλυνα

Κάναμε και επανάληψη στις πράξεις με δεκαδικούς και τετραψήφιους.

Ιστορία: Κάναμε όλες τι ασκήσεις της ενότητας για το Μινωικό πολιτισμό από το λεπτό Τη Δευτέρα τεστ στην ενότητα αυτή.

Μελέτη Περιβάλλοντος: σελίδες 142-147


ΔΙΑΒΑΣΜΑ ΚΑΛΟ ΣΤΟ ΣΑΒΒΑΤΟΚΥΡΙΑΚΟ ΓΙΑ ΤΟ ΤΕΣΤ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΕΛΙΚΑ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΑ.  

ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ

Στο πλαίσιο του μαθήματος της Μελέτης Περιβάλλοντος οι μαθητές της Γ' τάξης σχημάτισαν ένα δια-δίκτυο με τους εαυτούς τους, προκειμένου να κατανοήσουν τη λειτουργία του internet. Κάθε μαθητής ισοδυναμεί με έναν υπολογιστή. Μια ομάδα υπολογιστών συνδέεται με έναν κεντρικό υπολογιστή και φτιάχνει ένα δίκτυο. Πολλοί κεντρικοί υπολογιστές μαζί φτιάχνουν ένα δίκτυο από δίκτυα, το διαδίκτυο.

ΤΗΛΕΔΙΑΣΚΕΨΗ ΜΕ ΤΟ ΣΥΝΗΓΟΡΟ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ

Η Γ' τάξη πραγματοποίησε εκπαιδευτική τηλεδιάσκεψη στις 11-4-14 με το Συνήγορο του Πολίτη και συγκεκριμένα με δύο υπαλλήλους από το Συνήγορο του Παιδιού. Σκοπός αυτής της σύνδεσης ήταν να μάθουμε πολλά πράγματα για τα δικαιώματα των παιδιών και πώς μπορούμε να ζούμε καλύτερα με αυτά. Ευχαριστούμε πολύ τους υπαλλήλους αυτής της υπηρεσίας για τη δυνατότητα που μας έδωσαν να κάνουμε μια πολύ πρωτότυπη συζήτηση, μέσα από την οποία τα παιδιά κυρίως είπαν πολύ ενδιαφέροντα στοιχεία για την καθημερινότητά τους κι έμαθαν πολλά.

ΚΑΘΗΚΟΝΤΑ

Σήμερα, 30-4-14, κάναμε τα εξής:

Γλώσσα:
Κάναμε τα κείμενα στις σελίδες 66 και 67, που θα είναι για ανάγνωση, και  μιλήσαμε για την Πρωτομαγιά. Μετά κάναμε επανάληψη στα ουσιαστικά μέσα από συγκεντρωτική φωτοτυπία που έδωσα. Για το σπίτι να κλίνουν τις λέξεις: λύση, σύκο, βράδυ, πόνος, κράτος και ορθογραφία τις λέξεις: σχολείο, γυρίζω, θρανίο, άρρωστος, ενώ, εκεί, στέλνω, έστειλα, εικόνα. Από το γαλάζιο κάναμε στην τάξη τις ασκήσεις 37, 8, 40 από το τελευταίο μάθημα.

Μαθηματικά: Κάναμε από το καφέ τις σελίδες 87+87 και από το ό, τι είχε μείνει στη σελίδα 124. Για το σπίτι έχουν τα παιδιά μια φωτοτυπία με αριθμητικές πράξεις. ΝΑ ΑΡΧΙΣΟΥΝ ΣΤΟ ΣΠΙΤΙ ΝΑ ΔΙΑΒΑΖΟΥΝ ΓΙΑ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΤΟΥ ΤΕΛΙΚΟΥ ΤΕΣΤ ΤΙΣ ΠΡΑΞΕΙΣ (ΚΑΙ ΜΕ ΔΕΚΑΔΙΚΟΥΣ).

Αύριο το σχολείο θα παραμείνει κλειστό!

ΚΑΘΗΚΟΝΤΑ

Σήμερα, 29-4-14, κάναμε τα εξής:

Γλώσσα:
Κάναμε επανάληψη στα επίθετα (με τα παραθετικά τους), τον πλάγιο λόγο και τα ρήματα παίρνω-περνώ. Έδωσα στα παιδιά μια φωτοτυπία με τα μέρη του λόγου συγκεντρωμένα με τη θεωρία τους. Ασκήσεις για το σπίτι: ασκήσεις 5-7 από τη χθεσινή φωτοτυπία.
ΚΑΘΕ ΜΕΡΑ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΔΙΑΒΑΖΟΥΝ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΣΤΟ ΣΠΙΤΙ ΓΙΑ ΤΟ ΤΕΛΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΠΟΥ ΘΑ ΓΙΝΕΙ ΣΤΙΣ 27-5. ΓΙΑ ΣΗΜΕΡΑ ΝΑ ΔΙΑΒΑΣΟΥΝ ΓΙΑ ΤΑ ΡΗΜΑΤΑ (ΠΟΥ ΚΑΝΑΜΕ ΧΘΕΣ) ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΑ ΕΠΙΘΕΤΑ. ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΓΙΑ ΛΟΛΑ ΦΩΤΟΤΥΠΙΕΣ.

Μαθηματικά:
Κάναμε το μάθημα 49 σε βιβλίο μαθητή και λεπτό. Για το σπίτι: από  το καφέ ασκήσεις 3, 6, 7, 8
ΚΑΛΟ ΕΙΝΑΙ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΝΑ ΚΑΝΟΥΝ ΕΠΑΝΑΛΗΨΕΙΣ ΣΤΙΣ ΠΡΑΞΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟ ΤΕΛΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ.

ΚΑΘΗΚΟΝΤΑ

Σήμερα, 28, 4-14, κάναμε τα εξής:

Γλώσσα:
Κάναμε επανάληψη στην κλίση ρημάτων. Ό, τι μάθαμε φέτος. Είναι στο πλαίσιο της προετοιμασίας μας για το τελικό διαγώνισμα. Για το σπίτι: ορθογραφία: σβήνω, αλλάζω, κυνηγώ, θυμάμαι, γνωρίζω, κοιτάω, χαίρομαι, ωραίος, επίσης, ύστερα, έπειτα. Από μια φωτοτυπία με ασκήσεις από την πρώτη έως την τέταρτη.

Μαθηματικά: Μάθαμε την ώρα. Πολλή εξάσκηση στο σπίτι. Από το καφέ να γίνουν οι ασκήσεις 2, 4, 5 (μάθημα 49).

Ιστορία: Κάναμε από το βιβλίο μαθητή το τελευταίο μάθημα του Μινωικού πολιτισμού.

Μελέτη Περιβάλλοντος: σελίδες 139-141.

ΚΑΘΗΚΟΝΤΑ

Σήμερα, 11-4-14, κάναμε τα εξής:

Το πρώτο δίωρο κάναμε ολόκληρο το κεφάλαιο των Θρησκευτικών που αναφέρεται στα "Πάθη και την ανάσταση του Χριστού".

Την τρίτη ώρα πραγματοποιήσαμε εκπαιδευτική τηλεδιάσκεψη με το Συνήγορο του παιδιού και μάθαμε πολύ ενδιαφέροντα πράγματα για τα δικαιώματα των παιδιών. Από τη συζήτηση ακούστηκαν πολλά και χρήσιμα πράγματα και τα παιδιά μίλησαν με μεγάλη ειλικρίνεια.

Τοις τελευταίες δύο ώρες φτιάξαμε μια δική μας πασχαλινή λαμπάδα!

ΚΑΘΗΚΟΝΤΑ

Γλώσσα:

Κάναμε επανάληψη σε ό, τι μάθαμε για την κλίση των ρημάτων φέτος- ασκήσεις στο πράσινο. Για το σπίτι: κλίση όλοι οι χρόνοι στην οριστική κι προστακτική πήζω, κλείνω + παθητική φωνή οι τρεις πρώτοι χρόνοι και η μετοχή στα ρήματα ζορίζομαι και κλειδώνομαι. Ορθογραφία: ανέβηκε, ξεκίνησε, κράτησε, αντίκρισε, είδε, υποχώρησε, λυπήθηκε, γύρισε, αναρωτήθηκε, θυμωμένος, επικίνδυνος, απογοητευμένος, νευριασμένος

Μαθηματικά:

Για το σπίτι από το καφέ (μάθημα 52), ασκήσεις 2-4. Στην τάξη κάναμε από το βιβλίο μαθητή στο μάθημα 52 τις ασκήσεις 3, 5, 6 και από το λεπτό τις ασκήσεις 2-4

Αύριο τα παιδιά θα σχολάσουν κανονικά στις 16.05.

ΚΑΘΗΚΟΝΤΑ

Σήμερα, 9-4, 14, κάναμε τα εξής:

Γλώσσα: Επανάληψη στο πράσινο τετράδιο στην κλίση ρημάτων (ό, τι μάθαμε φέτος). Χρήσιμη πολύ η χθεσινή φωτοτυπία. για το σπίτι έχουν ορθογραφία: μπαίνω, μπήκα, βγαίνω, βγήκα, παίρνω, πήρα, λέω είπα, φεύγω, έφυγα, πλένω, έπλυνα, μένω, έμεινα και από το γαλάζιο την άσκηση 28.

Μαθηματικά: Κάναμε το μάθημα 51 στο λεπτό. Για το σπίτι από το καφέ ασκήσεις 2, 4, 5.

ΚΑΘΗΚΟΝΤΑ

Σήμερα, 8-4-14, κάναμε τα εξής:

Γλώσσα: Γράψαμε το τεστ. Μετά κάναμε ανάγνωση κι έπειτα ασχοληθήκαμε με το ποίημα "Μολυβένια στρατιωτάκια" του Γιώργου Μενέλου Μαρίνου. Για το σπίτι έχουν από το γαλάζιο τις ασκήσεις 34-36. Τους έδωσα και μια επαναληπτική φωτοτυπία για τα ρήματα. Θα ξεκινήσουμε επανάληψη στην ύλη της γλώσσας.

Μαθηματικά:  Κάναμε από το βιβλίο μαθητή όλο το μάθημα 51. Για το σπίτι καφέ: ασκήσεις 3, 8, 7, 6

KAΘΗΚΟΝΤΑ

Σήμερα, 4-4-14, κάναμε τα εξής:

Γλώσσα: Από το γαλάζιο κάναμε τις ασκήσεις 6, 7, 13. Από το λεπτό την άσκηση 5, σελίδα 65. Από το βιβλίο μαθητή κάναμε τις σελίδες 58+59. Για σπίτι: ορθογραφία: σελίδα 56: "Η ευχή τς Κίγιο ... προσπαθώ ξανά.". +γαλάζιο, άσκηση 21 και λεπτό, άσκηση 1, σελίδα 64.

Ιστορία: Από το λεπτό κάναμε τη σελίδα 46. Από το βιβλίο μαθητή τις σελίδες 120-122.

Μελέτη Περιβάλλοντος: Κάναμε δύο ώρες. Την πρώτη ώρα μιλήσαμε για τις σελίδες 102+104. Κάναμε τη σελίδα 91. Την άλλη ώρα μιλήσαμε για το μάθημα της σελίδας 132 και κυρίως για την επικοινωνία μέσω διαδικτύου και τα προβλήματα που αυτή έχει.

Θρησκευτικά κάναμε τα μαθήματα 26+27

Για Σαββατοκύριακο έχουν να κάνουν από τα γαλάζιο τις ασκήσεις 27, 32 και να διαβάσουν καλά τα αριθμητικά και τις ορθογραφίες της ενότητας γιατί μέσα στην εβδομάδα θα έχει τεστ

Η ΣΟΦΙΑ ΖΑΡΑΜΠΟΥΚΑ ΣΤΗΝ ΤΑΞΗ ΜΑΣ

Στις 3-4 επισκέφτηκε το σχολείο μας η κορυφαία συγγραφέας και εικονογράφος παιδικών βιβλίων Σοφία Ζαραμπούκα. Είχαμε τη χαρά και την τιμή να τη γνωρίσουμε από κοντά. Μιλήσαμε σε ένα πολύ ευχάριστο κλίμα. Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν, το ίδιο και η συγγραφέας. Νιώθουμε πολύ περήφανοι που, πριν ακόμα εκδοθεί, χάρισε ΜΟΝΟ στην τάξη μας ένα νέο της βιβλίο με το οποίο ξεκινά μια εκστρατεία φθηνού και ποιοτικού παιδικού βιβλίου. Την ευχαριστούμε πολύ και ελπίζουμε να την δούμε ξανά από κοντά, γιατί σίγουρα τη βλέπουμε συνέχεια από τα βιβλία της.

ΚΑΘΗΚΟΝΤΑ

Σήμερα, 3-4-14, είχαμε την τιμή να υποδεχτούμε στην τάξη μας τη διάσημη συγγραφέα παιδικών βιβλίων Σοφία Ζαραμπούκα. Η επίσκεψη πραγματοποιήθηκε την 5η ώρα.

Το πρώτο δίωρο κάναμε το κείμενο στις σελίδες 56-57 στη Γλώσσα και μετά γράψαμε σχετική έκθεση. Για το σπίτι έχουν ορθογραφία από αυτό το κείμενο και να κλίνουν το επίθετο δυνατός σε όλα τα γένη και  τις πτώσεις, αλλά και τα ουσιαστικά γέρος, μέρος.

Στα Μαθηματικά έχουν την άσκηση 2 από το καφέ στο μάθημα με τα μοτίβα.

ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΠΡΟΣ ΤΙΜΗΝ ΤΗΣ ΣΥΓΓΡΑΦΕΑ ΣΟΦΙΑΣ ΖΑΡΑΜΠΟΥΚΑ

Ανήμερα του εορτασμού της παγκόσμιας ημέρας παιδικού βιβλίου (2-4) τα ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ ΘΕΟΔΩΡΟΠΟΥΛΟΥ διοργάνωσαν μια πολύ σημαντική εκδήλωση στο Κ.Α.Μ. για να τιμήσουν την κορυφαία δημιουργό και ικονογράφο παιδικής λογοτεχνίας Σοφία Ζαραμπούκα.
 Παρακάτω μπορείτε να διαβάσετε το επίσημο δελτίο τύπου και να δείτε φωτογραφικό υλικό:

Κορακιές, 27-3-14

Εκδήλωση προς τιμήν της συγγραφέα Σοφία Ζαραμπούκα

Το Δημοτικό σχολείο των Εκπαιδευτηρίων Θεοδωρόπουλου αποδεικνύοντας το έμπρακτο ενδιαφέρον του για τον πολιτισμό της χώρας μας διοργανώνει τιμητική εκδήλωση για τη συγγραφέα Σοφία Ζαραμπούκα. Η εκδήλωση θα λάβει χώρα την παγκόσμια ημέρα εορτασμού του παιδικού βιβλίου (2/4/2014) και πρόκειται να πραγματοποιηθεί στο Κέντρο Αρχιτεκτονικής της Μεσογείου στις 18.30. Το δρώμενο αυτό εντάσσεται στο πλαίσιο των εκδηλώσεων της «Καλλιτεχνικής άνοιξης» και συνδιοργανώνεται από την ΚΕΠΠΕΔΗΧ – ΚΑΜ, το Εργαστήριο Μελέτης Γλώσσας και Λογοτεχνίας στην Εκπαίδευση του Π.Τ.Δ.Ε. του Πανεπιστήμιου Κρήτης και τα εκπαιδευτήριά μας.

Η εκδήλωση αφορά  όλους τους γονείς, μαθητές και εκπαιδευτικούς που επιθυμούν να γνωρίσουν από κοντά μια εκ των κορυφαίων συγγραφέων και εικονογράφων παιδικής λογοτεχνίας της χώρας μας. Για το τιμώμενο πρόσωπο θα μιλήσει η κυρία Αλεξάνδρα Ζερβού, καθηγήτρια κλασικής φιλολογίας και παιδικής λογοτεχνίας του Π.Τ.Δ.Ε. του Πανεπιστημίου Κρήτης. Στο περιθώριο της εκδήλωσης θα εκτεθούν δημιουργίες των μαθητών με αφορμή την επίσκεψη της κυρίας Ζαραμπούκα στο σχολείο μας.

Είσοδος ελεύθερη για το κοινό.

ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΔΟΜΗΣΗΣ ΜΕ ΦΥΣΙΚΑ ΥΛΙΚΑ (ΠΡΑΚΤΙΚΟ ΜΕΡΟΣ)

Στις 2 Απριλίου οι μαθητές της Γ΄τάξης εφάρμοσαν τις τεχνικές που έμαθαν στο θεωρητικό σεμινάριο δόμησης με φυσικά υλικά. Αφιερώσαμε όλες τις διδακτικές ώρες της πρωινής ζώνης. Αποφασίσαμε να δουλέψουμε την τεχνική της πλιθιάς και της πατητής γης και κατασκευάσαμε κανονικά τούβλα. Η αυλή μετατράπηκε σε ένα πρωτότυπο εργαστήριο και τα παιδιά ενθουσιάστηκαν πολύ με το αποτέλεσμα και την προσπάθεια.

Ευχαριστούμε και πάλι την ομάδα ΠηλΟίκο και κυρίως τους Αποστόλη Μουσουράκη και Καλλιόπη Πανδή για την όρεξη και τη δημιουργικότητα που μας μετέδωσαν.

ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΔΟΜΗΣΗΣ ΜΕ ΦΥΣΙΚΑ ΥΛΙΚΑ (ΘΕΩΡΗΤΙΚΟ ΜΕΡΟΣ)

Την πρώτη μέρα του Απρίλη οι μαθητές της Γ' τάξης είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν τα μυστικά και την αξία της δόμησης με φυσικά υλικά. Με γνώμονα  την εξοικονόμηση ενέργειας και την πρστασία του περιβάλλοντος σχεδιάστηκε ένα ειδικό μάθημα πάνω σε τεχνικές χτισίματος που δε βλάπτουν το περιβάλλον. Την επιμέλεια του προγράμματος είχε αναλάβει η μη κερδοσκοπική οργάνωση αρχιτεκτόνων και πολιτικών μηχανικών ΠηλΟίκο, που έχει στόχο  την επαναφορά παλαιών τεχνικών, την αναζήτηση καινούριων μεθόδων δόμησης με φυσικά και ανακυκλώσιμα υλικά και τη διάδοσή τους στο ευρύτερο κοινό.

Ευχαριστούμε πολύ τον κύριο Αποστόλη Μουσουράκη (αρχιτέκτων μηχανικός) και την κυρία Καλλιόπη Πανδή (πολιτικός μηχανικός) για την άψογη παρουσίασή τους.

ΚΑΘΗΚΟΝΤΑ

Σήμερα, 1-4-14, κάναμε τα εξής:

Τις 4 πρώτες ώρες κάναμε ένα θεωρητικό σεμινάριο για το πώς χτίζουμε με φυσικά υλικά.

Μετά έγινε κολύμβηση και Αγγλικά

Για το σπίτι η ίδια ορθογραφία, η άσκηση 4 στο λεπτό της γλώσσας στη σελίδα 63 και την άσκηση 1 από τη σελίδα 62. Από το γαλάζιο την άσκηση 23.

Αύριο θα συνεχίσουμε με το πρακτικό μέρος του σεμιναρίου. Να κρατάνε τα παιδιά καπέλο και άλλα ρούχα, γιατί θα λερωθούν πολύ. Όλα είναι φυσικά υλικά και  βγαίνουν στο πλυστήριο.

ΕΚΔΩΛΩΣΗ ΤΗΝ ΤΕΤΑΡΤΗ ΓΙΑ ΤΗ ΣΟΦΙΑ ΖΑΡΑΜΠΟΥΚΑ

Κορακιές, 31-3-14

Εκδήλωση προς τιμήν της συγγραφέα Σοφία Ζαραμπούκα

Το Δημοτικό σχολείο των Εκπαιδευτηρίων Θεοδωρόπουλου αποδεικνύοντας το έμπρακτο ενδιαφέρον του για τον πολιτισμό της χώρας μας διοργανώνει τιμητική εκδήλωση για τη συγγραφέα Σοφία Ζαραμπούκα. Η εκδήλωση θα λάβει χώρα την παγκόσμια ημέρα εορτασμού του παιδικού βιβλίου (2/4/2014) και πρόκειται να πραγματοποιηθεί στο Κέντρο Αρχιτεκτονικής της Μεσογείου στις 18.30. Το δρώμενο αυτό εντάσσεται στο πλαίσιο των εκδηλώσεων της «Καλλιτεχνικής άνοιξης» και συνδιοργανώνεται από την ΚΕΠΠΕΔΗΧ – ΚΑΜ, το Εργαστήριο Μελέτης Γλώσσας και Λογοτεχνίας στην Εκπαίδευση του Π.Τ.Δ.Ε. του Πανεπιστήμιου Κρήτης και τα εκπαιδευτήριά μας.

Η εκδήλωση αφορά  όλους τους γονείς, μαθητές και εκπαιδευτικούς που επιθυμούν να γνωρίσουν από κοντά μια εκ των κορυφαίων συγγραφέων και εικονογράφων παιδικής λογοτεχνίας της χώρας μας. Για το τιμώμενο πρόσωπο θα μιλήσει η κυρία Αλεξάνδρα Ζερβού, καθηγήτρια κλασικής φιλολογίας και παιδικής λογοτεχνίας του Π.Τ.Δ.Ε. του Πανεπιστημίου Κρήτης. Στο περιθώριο της εκδήλωσης θα εκτεθούν δημιουργίες των μαθητών με αφορμή την επίσκεψη της κυρίας Ζαραμπούκα στο σχολείο μας.

Είσοδος ελεύθερη για το κοινό.

Με εκτίμηση

Κουναλάκης Μανώλης, ο δάσκαλος της τάξης

ΚΑΘΗΚΟΝΤΑ

Σήμερα, 31-3-14, κάναμε τα εξής:

Γλώσσα: Διαβάσαμε το βιβλίο της κυρίας Ζαραμπούκα "Ειρήνη". Κάναμε ορθογραφία και ανάγνωση. Για σπίτι τα παιδιά έχουν μια φωτοτυπία με τα αριθμητικά (τα παιδιά που έλειπαν ας μην την κάνουν και να κάνουν επανάληψη στα αριθμητικά). Ορθογραφία θα έχουν τις λέξεις που έκαναν αντιγραφή την Πέμπτη.

Ιστορία: Κάναμε τις σελίδες 117-119. Χρήσιμες εικόνες: http://www.fhw.gr/chronos/gr/

Μελέτη Περιβάλλοντος: σελίδες 100-101

Μαθηματικά:
Από το βιβλίο μαθητή τη σελίδα 115. Από το λεπτό όλες τις ασκήσεις του μαθήματος 47, εκτός τις 3 και 6 που θα είναι για το σπίτι.

Ευέλικτη Ζώνη: Ζωγραφική για την εκδήλωση της Τετάρτης με την κυρία Ζαραμπούκα (Δείτε για λεπτομέρειες την επιστολή που σας έστειλα μέσω των παιδιών σας)

ΕΙΠΙΣΚΕΨΗ ΑΠΟ ΥΠΑΛΛΗΛΟ ΤΗΣ ΔΕΔΙΣΑ

Στις 20-3-14, επισκέφτηκε την τάξη μας ο διευθυντής εναλλακτικής διαχείρισης της Διαδημοτικής Επιχείρησης Διαχείρισης Στερεών Αποβλήτων (ΔΕΔΙΣΑ), κύριος Μανώλης Βαρδάκης.
Ο κύριος Βαρδάκης μίλησε στους μαθητές της Γ' τάξης για την αξία της ανακύκλωσης, αλλά και το σωστό τρόπο διαχείρισης των στερεών αποβλήτων. Τον ευχαριστούμε ιδιαιτέρως.

ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΗ MOBIAK

Στις 18-3-14, οι μαθητές της Γ' τάξης πραγματοποίησαν εκπαιδευτική επίσκεψη στις εγκαταστάσεις του εργοστασίου της Mobiak. Εκεί, παρέα με τους μαθητές της Ε' τάξης, είχαμε την ευκαιρία να μάθουμε τα μυστικά της πυρόσβεσης. Η επίσκεψη εντάσσεται στο πλαίσιο των δραστηριοτήτων για την προστασία του περιβάλλοντος από το σχετικό μάθημα της Μελέτης Περιβάλλοντος.
Ευχαριστούμε πάρα πολύ τους υπεύθυνους τους εργοστασίου για την άριστη φιλοξενία.

ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΑΠΟ Γ' ΤΑΞΗ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΝΑΥΣΤΑΘΜΟΥ

Την Πέμπτη, 20-3-14, επισκέφτηκε την τάξη μας η Γ' τάξη του Δημοτικού Σχολείου Ναυστάθμου. Η επίσκεψη προγραμματίστηκε με σκοπό την από κοινού διεξαγωγή αθλητικών δραστηριοτήτων μεταξύ των μαθητών των δύο σχολείων.
Ευχαριστούμε πολύ όλα τα παιδιά για την ευγένειά τους, καθώς επίσης και τη γυμνάστρια και τις δασκάλες των δύο τμημάτων της Γ' τάξης.

ΚΑΘΗΚΟΝΤΑ

Σήμερα, 27-3, κάναμε τα εξής:

Γλώσσα:
Βιβλίο μαθητή σελίδες 53-54. Επανάληψη στα τακτικά και τα απόλυτα αριθμητικά. Μετά ασχοληθήκαμε με δύο βιβλία της Σοφίας Ζαραμπούκα, που θα έχουμε την τιμή να φιλοξενήσουμε στις 2-3 Απριλίου.
Για το σπίτι έχουν μια φωτοτυπία με ασκήσεις στα αριθμητικά και ορθογραφία από τα αριθμητικά.

Μαθηματικά: Λεπτό ασκήσεις 2+4 από το μάθημα 46. Από το μάθημα 47 στο βιβλίο μαθητή κάναμε την πρώτη άσκηση. Εξηγήσαμε πότε κάνουμε διαίρεση. Για σπίτι: καφέ ασκήσεις 1, 3, 4

ΚΑΘΗΚΟΝΤΑ

Σήμερα, 26-3-14, κάναμε τα εξής:

Γλώσσα: Κάναμε τη σελίδα 52 και από το λεπτό τις ασκήσεις 41+3, σελίδες 60+61. Μετά θυμηθήκαμε τα αριθμητικά και διαβάσαμε ένα βιβλίο της συγγραφέα κι εικονογράφου Σοφίας Ζαραμπούκα. για το σπίτι έχουν ορθογραφία από τη φωτοτυπία των αριθμητικών και μια φωτοτυπία με ασκήσεις αριθμητικών.

Ιστορία: Γράψαμε το τεστ

ΚΑΘΗΚΟΝΤΑ

Σήμερα, 24-3-14, κάναμε τα εξής:
Την πρώτη ώρα μιλήσαμε για την ελληνική επανάσταση του 1821 και παρουσιάσαμε ένα μικρό ιστορικό των γεγονότων.
Την τρίτη ώρα κάναμε επανάληψη στην Ιστορία γιατί την Τετάρτη γράφουμε τεστ στην εποχή του λίθου και στον Κυκλαδικό πολιτισμό. Κάναμε τις ασκήσεις 1 από τις σελίδες 42-44.

Για το σπίτι  εκτός από το τεστ θα έχουν ξανά αντιγραφή την ίδια ορθογραφία και να διαβάσουν καλά τα αριθμητικά, τακτικά και απόλυτα.

ΑΥΡΙΟ ΔΕΝ ΕΧΟΥΜΕ ΜΑΘΗΜΑ. 

ΚΑΘΗΚΟΝΤΑ

Σήμερα, 21-3-14, κάναμε τα εξής:

Γλώσσα: Μάθαμε τα απόλυτα και τακτικά αριθμητικά, μέσα από φωτοτυπία και θυμηθήκαμε κανόνες ορθογραφίας ρημάτων. Κάναμε  τις σελίδες 50-51. Ορθογραφία από τη φωτοτυπία με τα αριθμητικά και από το γαλάζιο τις ασκήσεις 9, 11, 12

Ιστορία: κάναμε το μάθημα 2 για την τέχνη των Κυκλαδιτών. Την
Τετάρτη το τεστ στην προ-ιστορία μέχρι τον Κυκλαδικό πολιτισμό!

Μελέτη Π: Σελίδες 98-99.

Θρησκευτικά: Το μαθήματα 23+24

Οι φωτοτυπίες:

ΚΑΘΗΚΟΝΤΑ

Σήμερα, 20-3-14, κάναμε τα εξής:

Γλώσσα: Μάθαμε πάλι τα απόλυτα αριθμητικά. Για το σπίτι ορθογραφία: τρία, τρεις, τριάντα, εννιά, εννιακόσια, ενενήντα, είκοσι, πενήντα και από το γαλάζιο τις ασκήσεις 3, 8, 19 από την επόμενη ενότητα.

Στα Μαθηματικά έχουμε μια επαναληπτική φωτοτυπία.

Σήμερα επισκέφτηκε στην τάξη μας ο διευθυντής εναλλακτικής διαχείρισης της ΔΕΔΙΣΑ και μας ενημέρωσε για την αξία και τα μυστικά της ανακύκλωσης.

Επίσης η σημερινή μέρα ήταν αφιερωμένη στον αθλητισμό. Συγκεκριμένα η Γ' τάξεις του Δημοτικού σχολείου Ναυστάθμου Σούδας επισκέφτηκαν την τάξη μας και από κοινού έκαναν δραστηριότητες κολύμβησης και άλλων αθλημάτων.

ΚΑΘΗΚΟΝΤΑ

Σήμερα, 19-3-14, κάναμε τα εξης:

Τις δύο πρώτες ώρες προετοιμάσαμε το υλικό που θα παρουσιάσουμε την Παρασκευή στην εκδήλωση για την Παγκόσμια ημέρα παιδικής ποίησης. Το τραγούδι που θα πούμε είναι το Γιαρέμ- γιαρέμ
https://www.youtube.com/watch?v=qUELhl-KXdA

Ορθογραφία από τη σελίδα 62 το μπλε κουτάκι πέντε φορές οι λέξεις. Γαλάζιο άσκηση 4, σελίδα 114 και άσκηση 16 στη σελίδα 117.

Μαθηματικά:
Λεπτό άσκηση 3, σελίδα 43 και ασκήσεις 1, 3 στο λεπτό στο μάθημα 45. Για το σπίτι: από το νέο λεπτό τις ασκήσεις 3-5.

2η ΤΗΛΕΔΙΑΣΚΕΨΗ

Στις 18-3-14 οι μαθητές της Γ' τάξης πραγματοποίησαν τη δεύτερη τηλεδιάσκεψή τους με το 4Θ Δημοτικό σχολείο του Φουρφουρά. Θέμα μας πάντα είναι η παιδική ποίηση. Επιλέξαμε το ποίημα "Το αστροαεροδρόμιο" του Τζιάνι Ροντάρι και δουλέψαμε από κοινού πολλά πράγματα για τον Ιταλό συγγραφέα και φυσικά για το διάστημα.
Οι μαθητές παρουσίασαν στους φίλους τους από απόσταση ζωγραφιές. Μαζί  μάθαμε για τους πλανήτες του ηλιακού συστήματος και τις πρώτες διαστημικές αποστολές. Κατασκευάσαμε πρωτότυπες ζωγραφιές και τραγουδήσαμε με τουμπερλέκι  ένα ποίημα.
Όλο αυτό προετοιμαζόταν ένα μήνα, όπως και η πρώτη μας τηλεδιάσκεψη. Ανανεώνουμε το ραντεβού μας για τον άλλο μήνα, με νέο ποίημα και πολλή όρεξη.

Ευχαριστούμε πολύ όλους τους μαθητές των τάξεων και το δάσκαλό τους Στάθη Παπαδόπουλο!